双色球随机选号: 父母必看!國外的教育方式與國內大相徑庭的內幕!

標簽: | 作者:bob99 | VISITORS: 0 | 時間:2018-10-16

爱彩网双色球基本走势图 www.ujchh.icu  

 

 

 

《??!設計》第一集

 

日本NHK電視臺邀請了眾多大名鼎鼎的設計大師,

其中包括隈研吾、原研哉、深澤直人、

伊東豐雄、服部一成……

日本設計界領軍人物匯集一堂,

錄制了一部給孩子看的《デザインあ》,

翻譯為中文就是過來就是《??!設計》。

借此提升孩子們的審美能力!

 

 

《??!設計》的目標受眾群體是小朋友,

定位就是設計幼教節目!

大名鼎鼎的佐藤卓擔綱藝術總監!

他相信“設計的心態,每個人都必需要有”。

 

日本設計師佐藤卓

 

佐藤卓花費六年時間,做了無數提案,

終于說服了NHK電視臺的高層,

做出了這款設計教育電視節目。

《??!設計》這個在日本火了7年的電視節目,

豆瓣評分高達9.4分。

 

 

《??!設計》每集短短15分鐘,

分為“設計的觀察”“素描”“拆解”

“天馬行空”“訪問設計師”等不同單元。

 

每集幾乎沒有任何旁白,

而是用一種前所未有的全新拍攝方式,

將生活中那些不起眼的小細節、

小設計全都展現在觀眾的眼前。

全靠你自己的觀察和理解。

 

 

 

 

設計的觀察

 

 

《??!設計》中的環節之一“設計的觀察”,

主要是帶大家觀察對生活中“理所當然”的事物,

隨著節目期數的增加,

觀察的角度和深度越來越專業,

往往能帶給孩子特別多的啟發。

 

比如,醬油瓶為什么會有腰身?

 

 

可口可樂的玻璃瓶也有,

 

 

哦!原來是模仿人體的設計,

有腰的話,握起來會舒服一點。

 

 

再比如,為什么醬油罐上留著一個氣孔呢?

 

 

畫面接著出現吸管、灑水壺,

按住吸管、灑水壺上的孔,水就出不來了!

 

 

而手一松、一傾斜,水就順利地流下來了。

這又是為什么?

 

 

還沒上過學的孩子,

還不知道“氣壓”這個概念,

對于這一疑問,他們會給出天馬行空的答案?

 

就算是生活中一個不起眼、簡單的旋轉設計,

也被拿出來反復提及。

 

 

 

 

或許,這個從觀察到思考的過程,

對他們才是最重要的。

 

比如圓形和正方形,它們都有什么用途?

兩種形狀,它們的本質區別到底在哪里?

透過生活中最常見的事物,啟發孩子的思考,

讓孩子能夠由淺入深地漸進思考,也更容易專注。

 

 

 

拆解

 

“拆解”把我們日常中最熟視的物品一點點拆分開,

拆到不能再拆為止,再陳列好,

讓孩子完完全全地看清楚,

這些物品究竟是由什么組成的?

 

比如,拆一只鞋。

 

 

拆一個口香糖。

 

 

拆解、排列的口香糖

 

被拆解的水果又是什么樣?

 

 

完全被拆解的橘子和葡萄

 

 

被拆解后的兒童書包

 

什么都可以被拆解,只有你想不到。

如果把一幅撲克牌都拆開,它們是什么樣?

如果將拆解的部分又重新組合起來,

它們又是什么樣?

 

拆解再拼合的撲克牌

 

 

 

素描

 

 

“素描”環節,是讓孩子從各個不同的視角去觀察,

這個環節迫使我們去仔細觀察,

到底不同角度意味著什么。

嘉賓可能是初學者,也可能是大師,

年齡跨度也是特別的大。

 

一把琴在不同角度下完成的作品

 

視角不同,造成的差異也是巨大的,

我們需要在生活中盡可能多的找角度來看待問題。

 

 

 

 

天馬行空

 

 

“天馬行空”這個環節是選擇一件設計品,

提出質疑,在反復的試錯和重來中,

接近現實的狀態,完成一次完整的思考。

比如,電話線的設計。

 

 

為什么設計的和麻花一樣,

于是,畫面中的男生就把電話線給拉直了。

 

 

可是,怎么都夠不著!

電話又不能掛,真是傷腦筋。

 

 

把電話線拉長不就行了嗎?

 

 

可是,新的問題來了,這么長的電話線,

太容易纏在一起,而且,還容易把人絆倒。

 

 

所以,能不能讓它像彈簧或者橡皮筋一樣,

伸縮自由呢?所以,電話線最終就呈現這樣了。

 

這個點子是不是就方便多了!

這就是電話線設計成這樣的原因。

 

節目還會給孩子布置點小作業,

比如,還有什么物品可以拉長或者縮短?

培養孩子們發散思維、舉一反三的能力。

 

 

再比如“書”這個主題。

兩個人先開始懷疑書為什么是這樣,

換成其它的樣子會不會更好,

于是把書拉成了長條來看。

 

 

但后來發現這樣不利于回頭去找之前看的內容,

不適合反復閱讀,也特別容易破損,

于是把書折了起來。

 

 

但是新的問題又出現了,

折好的書被風一吹就會散開,不能好好地保存。

 

 

于是最后的方法是找一張長紙條黏住。

 

 

想要改變現有書的樣子的人發現,

自己一步一步得到了書本現在的樣子,

但獲得了書本發展的思考。

 

這種完完整整思考一整個問題的過程,

在現在小孩子的教育中是缺失的,

孩子可能會零散地接收大量知識,

卻很難在腦子里把一個問題完全想清楚,想透徹。

 

 

 

訪問設計師

 

 

每期的結尾都會請一名日本設計師,進行一段采訪,

并展示這些設計師的作品和設計理念。

 

一個慣例問題是:

你過去的設計中,最滿意的是哪一件?”

比如設計過很多椅子的設計師吉岡德仁。

 

 

他最滿意的設計是他非常獨特的一把椅子,

椅子用特殊的紙做成,

平時只是一個板狀的物體,

拉開后卻是一個蜂窩煤狀的椅子,特別獨特。

 

 

其實這些設計師在選擇自己滿意的設計的時候,

也會注意是給孩子看的,

所以展示的大部分是一些充滿創造力的作品。

 

 曾參加過節目的設計師

 

雖然這是給小孩子們觀看的節目,

但是其中的許多開放的視角也值得我們思考。

節目一出,不僅小朋友愛看,大人也被迷住了。

 

佐藤卓還將這檔節目從電視搬到了展館中,

在日本最權威、最專業的設計美術館——

21-21 design sight美術館展出。

 

 

在展覽中,所有的展品可以看、可以摸、可以體驗。

佐藤卓表示,“我希望讓孩子覺得設計很好玩,

讓他們在無意中獲得影響。”

 

 

 

一溜從大到小排列的壽司,

是想讓小朋友知道,合適的尺寸有多重要。

 

設計到底和我們的生活發生怎么樣的關系?

 

就拿我們平時參加戶外拓展穿戴的安全帶來說吧,

在最早之前,并沒有安全帶一說。

當時的冒險家將繩子在腰上繞圈,

最后再以稱人結收尾把自己和繩子連接在一塊。

但這種方法并不完全安全可靠,

如發生墜落時容易導致背部和肋骨沖擊過大而受損。

 

后來隨著技術的發展,

美國的一名教師設計出了具有分散沖擊力功能的安全帶。

 

四十多年過去了,

如今的安全帶仍采用當年Forrest設計的原理。

但與當年的安全帶相比,

現代版本除了在加入相連的腿環結構之外,

還對很多部位進行了精良的改進:

使用反扣型鎖扣固定腰環和腿環之間的調節扁帶、

添加安全帶高度調節扣等。

 

真正的安全,是始于正確穿戴安全帶!

如果安全帶穿戴不正確,就會出現各種問題和隱患

有不少家長帶著小朋友,

沒有完全掌握專業的戶外技能及技巧

就急沖沖的往深山野林里跑,

反而會造成大大小小的事故發生。

微信截圖_20180928155323.png

 

有家長就會發問:

自己帶著孩子去也是想讓孩子感受下大自然

可是自己也不太懂得戶外體驗的理念知識

裝備不齊全又怕會有安全隱患

那該怎么辦才好呢

不用擔心

中野戶外就能幫到您

中野開設的心智成長獨立營

不僅可以感受大自然的饋贈

孩子還能學習到戶外生存技能

如上文所講到的如何正確穿戴安全帶,

還有高空繩網、云梯、真人CS等。

孩子在其中可以自由的釋放自己,盡情歡樂,

除此之外,孩子從中還能學會自我管理及規劃能力

蛻變成一個勇敢獨立的少年!

國慶黃金周即將到來,

快帶上您的孩子來爱彩网双色球基本走势图中野戶外,

給孩子一次不一樣的體驗吧!

 


 

中野底部二維碼.png

 

 

 


                         
相關資訊
爱彩网双色球基本走势图 | 團建方案 | 團建項目 | 金牌導師 | 客戶視頻 | 新聞資訊 | 關于我們
");
爱彩网双色球基本走势图
北京pk10能不能赚钱 足球竞猜 微信猜大小单双软件 斗牛看三张牌抢庄技巧 50元提现的现金棋牌 彩神幸运飞艇平刷 一分快3开奖计划网 二人麻将规则图解 时时彩趋势分析软件 重庆时时5星人工计划 比分直播足球 彩票预测神器 老版本鱼丸游戏 ds足球官网 天津时时开奖结果时时开奖号码 快速时时能玩吗